Camila Coelho

Adapto cada clase al nivel y a los intereses del estudiante. Los principiantes ganan confianza mediante el vocabulario, las historias, la gramática y los ejercicios prácticos. Los alumnos de nivel intermedio disfrutan de una combinación de aprendizaje estructurado y conversación. Los estudiantes avanzados trabajan con materiales auténticos, como artículos de noticias, para mejorar la fluidez, la expresión escrita y la naturalidad al expresarse. Mi objetivo es ayudar a los estudiantes a utilizar el portugués con confianza en situaciones de la vida real.

Utilizo una variedad de recursos didácticos, como libros de texto, libros de consulta gramatical, artículos de noticias, vídeos, imágenes y materiales auténticos. Elaboro gran parte de mis propios ejercicios y materiales de aprendizaje, adaptándolos a las necesidades, intereses y objetivos de cada estudiante. Combino recursos estructurados con actividades comunicativas para desarrollar las destrezas de expresión oral, comprensión auditiva, lectura y escritura en un contexto significativo.

Llevo más de tres años enseñando portugués e inglés. La mayor parte de mi experiencia ha sido con niños en entornos escolares, pero también he trabajado con adultos a través de clases en línea, escuelas de idiomas y clases particulares. Esto me ha permitido adaptar mi estilo de enseñanza a diferentes edades, niveles y objetivos de aprendizaje.

Además de mi experiencia docente, cursé estudios de Traducción e Interpretación y realicé prácticas en una escuela de chino, donde compaginé funciones de asistente docente, traductor y asistente de marketing, contribuyendo a iniciativas educativas, de comunicación y de promoción cultural. He trabajado en la oficina de marketing internacional de una universidad, brindando apoyo a futuros estudiantes internacionales durante los procesos de solicitud, matriculación e integración. Asimismo, adquirí experiencia en gestión deportiva trabajando para una federación deportiva nacional, donde me ocupé de diversas tareas administrativas y operativas.