Alexander Popov

Mis sesiones están dirigidas a hablantes de nivel C1-C2 que buscan algo que ningún libro de gramática les ofreció jamás: la capacidad de pensar con agilidad y expresarse con auténtica originalidad. Me baso en Grandomastery, una plataforma de creatividad y lenguaje que he desarrollado desde 2004, empleando la aleatoriedad estructurada y la bisociación a través de más de 70 actividades diseñadas manualmente. También trabajo con profesionales en la preparación de presentaciones y conferencias. No se requiere preparación previa; el trabajo se realiza en tiempo real, y esa es precisamente la clave.

Prepárate para recibir algo inusual y que se te pida hacer algo inteligente con ello. Mis sesiones se basan en Grandomastery, una plataforma que llevo desarrollando desde 2004. Esta genera consignas aleatorias para más de 70 tipos de actividades: tareas de razonamiento abstracto, presentaciones improvisadas, dilemas filosóficos, paradojas, narración creativa, resolución lateral de problemas y más. Todas las actividades han sido diseñadas por personas y se actualizan periódicamente; ninguna ha sido generada por inteligencia artificial. Una sesión puede consistir en defender una postura inesperada, interpretar un proverbio absurdo, presentar una

• startup* disparatada ante inversores imaginarios o construir una narrativa coherente a partir de cinco elementos inconexos. El hilo conductor es la expresión oral espontánea y coherente en situaciones donde el lenguaje convencional y predecible resulta claramente insuficiente.

Utilizo espectrogramas de audio para ayudar a los estudiantes a supervisar el flujo de su discurso y sus patrones de pausa. Los materiales y los enlaces a las actividades se comparten directamente en el aula virtual. No se requiere preparación previa a las sesiones: todo sucede en directo, que es precisamente la clave. También trabajo en la preparación de conferencias, presentaciones profesionales y exposiciones de alto nivel, situaciones en las que la fluidez y el pensamiento deben funcionar simultáneamente y en tiempo real. Al finalizar las sesiones, los estudiantes tienen una idea más clara de cómo suena realmente su inglés bajo presión y ganan confianza en su capacidad para expresarse de forma original y coherente sobre la marcha.

Llevo más de 20 años enseñando inglés en diversos entornos: universidades, escuelas de idiomas, jornadas de formación corporativa, sesiones individuales en línea y seminarios web grupales. Entre mis alumnos se cuentan profesionales de empresas como JetBrains, Volkswagen, EPAM y AB InBev, así como fundadores de startups, docentes universitarios y estudiantes particulares de 45 países. Me especializo en alumnos de nivel avanzado (C1 y C2) que se han estancado en una fluidez funcional y necesitan un desafío mayor: expresión espontánea, razonamiento abstracto y pensamiento creativo en tiempo real. También preparo a estudiantes para el examen IELTS, inglés académico, presentaciones en conferencias y presentaciones profesionales de proyectos (*pitching*). Mis sesiones no requieren preparación previa y se basan totalmente en actividades prácticas.

En 2004 fundé Grandomastery, una plataforma de creatividad e idiomas acreditada para el desarrollo profesional continuo (CPD) y activa actualmente en 45 países, basada en la aleatoriedad estructurada y en actividades diseñadas por personas. He trabajado como diseñador instruccional y consultor de tecnología educativa (EdTech), desarrollando programas de formación para clientes corporativos. También fundé ESL Treasures, un programa de reconocimiento para recursos digitales de la comunidad ESOL que no habían recibido la atención merecida, e imparto un curso de desarrollo profesional de 300 horas sobre TEFL/TESOL para educadores. Cuento con certificaciones en *coaching* instruccional (otorgada por la Harvard Graduate School of Education), *coaching* sistémico y *coaching* de salud y vida. He sido reconocido en dos ocasiones como Microsoft Innovative Educator Expert y fui galardonado con el premio HundrED y Pearson ELT en 2024.