Sarah El.Ga

Dzięki dziesięcioletniemu doświadczeniu nauczyłam się tworzyć przyjazną, wolną od oceniania atmosferę, która zachęca uczniów do udziału w różnorodnych zajęciach i sprzyja ich rozwojowi. Wierzę również, że nauka jest najskuteczniejsza, gdy sprawia przyjemność, a nie jest wymuszona, dlatego przy planowaniu zajęć inspiruję się zainteresowaniami moich uczniów.

Moje zajęcia opierają się na interakcji i są dostosowane do indywidualnych potrzeb oraz oczekiwań uczniów. Chętnie zgłębiam zagadnienia gramatyczne i tworzę sytuacje z życia wzięte, dzięki którym uczniowie mogą wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce. Zawsze przeprowadzam test poziomujący, aby określić aktualny stopień zaawansowania ucznia i dobrać najskuteczniejszy plan nauki. Zapewniam nie tylko bogaty materiał do konwersacji, ale także metody nauki, które wspierają uczniów w samodzielnej pracy poza zajęciami. Zadaję również ćwiczenia utrwalające, co pozwala nam wspólnie ocenić postępy w nauce i pokonywać ewentualne trudności.

Prowadziłem wiele zajęć stacjonarnych na poziomach od A1 do C2, a od wybuchu pandemii COVID-19 skupiam się głównie na nauczaniu online. Realizacja warsztatów i otwartych zajęć konwersacyjnych dla uczniów na różnych poziomach zaawansowania, a także kursów przygotowujących do części ustnej i słuchowej egzaminu IELTS, pozwoliła mi poznać wyzwania, z jakimi mierzą się uczniowie, i tym samym rozwinąć umiejętność rozwiązywania problemów. W trakcie swojej kariery miałem również okazję pracować zarówno z wykorzystaniem podręczników, jak i bez nich.

Zanim zostałem nauczycielem języka angielskiego, pracowałem jako kierownik ds. kontroli jakości w zakładach produkujących ciasta i ciasteczka. Ponieważ nie potrafiłem zdecydować, które z tych zajęć bardziej kocham, od tamtej pory wykonuję oba zawody.